Más de 20 instituciones educativas conocieron la Chacra Agroexperimental “Germán Asencio”

La jornada fue impulsada por la Secretaría de Desarrollo Productivo, en articulación con la Secretaría de Género y Desarrollo Comunitario y la Secretaría de Gestión Ciudadana, con el objetivo de construir un esquema de trabajo que permita vincular las necesidades e iniciativas de las comunidades educativas con las capacidades productivas y técnicas que desarrolla el Municipio.

Participaron equipos directivos y de gestión de establecimientos de nivel inicial, primario y secundario, así como instituciones de educación especial y de educación para jóvenes y adultos.

Durante el encuentro se presentaron las posibilidades que ofrece la Chacra Agroexperimental como espacio educativo, productivo y de experimentación, para que estudiantes, docentes e instituciones puedan conocer de manera directa qué se puede producir en Río Grande y las distintas experiencias que se desarrollan en la ciudad.

La propuesta busca que las instituciones puedan incorporar este espacio a sus proyectos pedagógicos, articulando contenidos relacionados con las ciencias naturales, el ambiente, la producción de alimentos, la tecnología y la innovación. Asimismo, se apunta a promover visitas de estudiantes, experiencias prácticas, charlas con equipos técnicos municipales e iniciativas de investigación y desarrollo.

El encuentro permitió además ordenar las distintas demandas que la Secretaría de Desarrollo Productivo recibe por parte de instituciones educativas, vinculadas con insumos para huertas, asesoramiento técnico, capacitaciones, charlas, acompañamiento de proyectos y visitas a los espacios productivos municipales.

A partir de esta instancia, se busca establecer un canal de trabajo conjunto para que cada institución pueda plantear sus necesidades, proyectos e intereses vinculados con la producción agroalimentaria y generar propuestas de acompañamiento desde las distintas áreas municipales.

La Chacra Agroexperimental “Germán Asencio” fue concebida como un espacio de puertas abiertas a la comunidad, destinado no sólo al desarrollo productivo, sino también a la educación, la investigación, la generación de conocimiento y la transferencia de experiencias.

En este marco, el secretario de Desarrollo Productivo, Lic. Facundo Armas, destacó que “desde hace tiempo venimos recibiendo una demanda muy importante de las instituciones educativas: pedidos de insumos para huertas, charlas, acompañamiento técnico, visitas y propuestas vinculadas con la producción local de alimentos. Lo que buscamos con este encuentro es ordenar todas esas inquietudes y transformarlas en una agenda de trabajo concreta y sostenida”.

Armas remarcó que “la Chacra Agroexperimental fue pensada desde el primer día como un espacio de puertas abiertas. Queremos que las escuelas puedan apropiarse de este lugar, incorporarlo a sus proyectos y que cada estudiante tenga la posibilidad de conocer, experimentar y entender qué se puede producir en Río Grande”.

Asimismo, señaló que “cuando hablamos de investigación y desarrollo también hablamos de educación. Hay proyectos de ferias de ciencias, experiencias de huertas, trabajos sobre alimentos, ambiente, tecnología y producción que tienen muchísimo potencial, y desde el Municipio podemos acompañarlos con insumos, conocimiento técnico y espacios concretos donde esas ideas puedan desarrollarse”.

El funcionario sostuvo además que “para nosotros es muy importante sembrar desde las infancias y las juventudes el interés por la producción, por los alimentos y por las capacidades de nuestra ciudad. Que un chico pueda entrar a un invernadero, ver cómo crece una planta, conocer una experiencia hidropónica o entender cómo se produce un alimento genera aprendizaje, pero también construye una mirada distinta sobre nuestro territorio y sobre todo lo que somos capaces de hacer en Río Grande”.

Finalmente, Armas expresó que “esta Chacra tiene una fuerte finalidad educativa y queremos que sea un lugar vivo, donde converjan las escuelas, las universidades, los productores, los equipos técnicos y la comunidad. Ese vínculo entre educación, producción, investigación y desarrollo es fundamental para seguir fortaleciendo capacidades y construir soberanía alimentaria desde nuestro territorio”.

Por su parte, la secretaria de Género y Desarrollo Comunitario, Lic. Ivana Ivars, expresó que “creo que es muy importante que la Chacra Agroexperimental sea también un espacio educativo, abierto y cercano a las instituciones educativas. La educación no sucede solamente dentro de las aulas: también se construye cuando nuestros estudiantes pueden conocer, experimentar, hacer preguntas y encontrarse con aquello que están aprendiendo”.

También señaló que “queremos que las escuelas puedan apropiarse de este espacio, incorporarlo a sus proyectos y encontrar aquí una herramienta para enriquecer sus propuestas pedagógicas. Que un niño, una niña, un adolescente o una persona adulta pueda recorrer la Chacra, conocer cómo se produce, observar una experiencia y compartir con los equipos técnicos municipales también es una forma de aprender sobre nuestra ciudad y sobre nuestras propias capacidades”.

Ivars destacó además que “este encuentro es una oportunidad para escuchar a las instituciones educativas, conocer sus necesidades y construir respuestas de manera articulada. Cuando Municipio y comunidad educativa trabajan juntos, podemos generar experiencias que trascienden una visita y se transforman en verdaderos procesos de aprendizaje”.

Finalmente, la funcionaria remarcó que “queremos una Chacra con las puertas abiertas, donde la educación, la producción y la comunidad se encuentren, y donde cada institución pueda encontrar un lugar para desarrollar sus proyectos, sus preguntas y sus sueños”.