La Secretaría de Malvinas expuso su gestión ante la Legislatura

Dachary expuso que “hay dos ejes claros: uno enfocado en la cooperación internacional y transfronteriza, y otro dentro de la órbita de nuestros temas, vinculado a la Antártida y puntualmente a Malvinas”.

Por su parte, Lapadula planteó la situación que se genera en torno a cuestiones diplomáticas con Chile y sostuvo que se deben articular gestiones con el objetivo de “contrarrestar el mensaje de odio que se pretende instalar”.

Al respecto, Dachary señaló que se trabaja en pos de la cooperación e integración entre ambos países: “Somos sociedades que se han integrado perfectamente. Reconocemos el apoyo histórico que ha dado Chile desde el retorno a la democracia a la cuestión Malvinas”, señaló.

Por otro lado, comentó que ingresó a la Legislatura un proyecto de ley que impulsa el Ejecutivo provincial para regular la prestación de servicios por parte de buques, tanto públicos como privados de terceros países, en el departamento Islas del Atlántico Sur, que contiene a las Malvinas, Georgias del Sur y Sándwich del Sur. “Se pretende que a aquellos que no cuenten con la autorización de la autoridad competente se les aplique un régimen sancionatorio, dentro de la lógica de desalentar el abaratamiento de costos para la presencia británica en Malvinas”, manifestó.

Además, sumó que “es clave; la economía siempre ha sido un determinante para la continuidad de las colonias. Argentina y, particularmente, Tierra del Fuego tienen que agotar todos sus esfuerzos para luchar contra este colonialismo que padecemos, y la economía es uno de esos caminos”, finalizó.

Participaron los legisladores Matías Lapadula (PG), Tomás García y Juan Carlos Pino (PJ), Federico Greve (FORJA), Raúl Von der Thusen (SF), y las legisladoras María Laura Colazo (PV), Myriam Martínez (FORJA) y Natalia Gracianía (LLA).

El martes 10 se realizarán dos reuniones, a las 11 h con referentes del Ministerio de Trabajo y Empleo, y desde las 14.30 h con funcionarios del Ministerio de Obras y Servicios Públicos.