“Se ha hecho un trabajo inmenso en equipos de caldera, luminaria y calefacción”

En este sentido, narró: “Iniciamos las clases normalmente, salvo en tres instituciones. Una es la Escuela 15, donde ya habíamos tenido un inconveniente con el gas. Se restituyó el 26, y ya está la autorización de Camuzzi. Hubo una filtración muy fuerte en el techo”.

“Estuvimos durante todo el fin de semana y algunos radiadores no funcionaban como debían. A las 8 no pudimos iniciar como nos hubiera gustado. Recibimos a los chicos con un dispositivo pedagógico. Ahora se está trabajando para que la calefacción esté como corresponde. Monitoreamos la temperatura cada dos horas”, aclaró.

Sobre esto, afirmó que la intención es “que se haga lo antes posible, pero hasta que no estén todas las condiciones no vamos a promover lo que pasó el lunes. Espero que esta semana lo logremos. Los chicos están trabajando, teniendo sus clases y sus dispositivos. Trabajamos para que nuevamente la escuela esté en condiciones”.

En cuanto a la suspensión en un establecimiento por una falla de un termotanque, aclaró que “no explotó, sino que hubo problemas de calefacción antes del receso, y cuando se puso en funcionamiento luego del receso, hizo como una implosión. No hubo riesgo escolar, pero de igual forma se tiene que activar el protocolo”.

Sin embargo, más allá de las dificultades, Dios ponderó el trabajo realizado y afirmó que “hubo muchos cambios visibles. La EPET de Ushuaia es icónica. Uno entraba y la veía gris, pero ahora se nota que las paredes son blancas. Faltaban casi 72 luces. Tenemos que seguir trabajando para avanzar y cambiar la estructura de los edificios”.

“Nuestros edificios escolares tienen una capacidad de uso intensiva. Tenemos clubes deportivos que trabajan dentro de las escuelas. Son edificios que ya tienen años. El sistema de mantenimiento debe ser constante y hay que sostenerlo entre todos. Tenemos que trabajar en el cuidado de las instalaciones. Visibilizaremos a cada equipo directivo qué se hizo y qué falta”, aclaró.

E insistió en que “se intervino en la mayoría de las instituciones. Se hizo lo más complicado y debemos seguir interviniendo. Nada que interrumpa el servicio escolar. Eso es lo que tenemos que hacer, aprovechando los fines de semana y los asuetos”.

Para los pendientes, desde la Provincia tienen “un plan de trabajo los fines de semana. Se usan mucho las instituciones, pero igualmente tendremos un cronograma de trabajo. También por etapas, en relación de lógicas específicas. Además de lo que hacemos todos los días si se quema algún foco y demás. Esto se hace todos los días”.

La Subsecretaria de Gestión Educativa instó a la comunidad a “trabajar todos los actores en relación al cuidado. Estuvimos con estudiantes y ellos reconocían que sus compañeros rompían los baños, por ejemplo. Los adultos también debemos poner la mirada sobre eso y ver cómo estamos trabajando en las relaciones entre pares. Hay que trabajar en el cuidado y el cuidado del otro”.

Finalmente, expresó que “había edificios que eran muy complejos en relación al agua, calefacción y luz. Eran problemas de años de inversión. Antes se reparaban y ahora se compraron equipos nuevos. Teníamos sistemas de calefacción con radiadores viejos, para los que ya no se consiguen repuestos”.