“Pedimos que, por decreto, se declare la emergencia educativa en la Escuela N° 16”

Ojeda explicó que esto obedece a la falta de docentes: “No es que no están, sino que se encuentran de licencia. El Ministerio nos contó que hay hasta 4 suplentes por docente, en algunos establecimientos. Se paga cuatro veces el salario de un docente, para un grado, y no están”.

Según lo que contó, han “solicitado información de cuántos docentes tienen licencias. Uno como trabajador puede tenerlas, porque está todo bajo la Ley. Pueden ser licencias por enfermedad, por largo o corto tratamiento, o algún fallecimiento. Además, hay comisiones de servicios para el Ministerio o para el gremio. Son tres situaciones distintas, bajo la ley. No es ilegal. No estamos hablando en contra de nadie”.

“El ministerio refiere que los docentes de primaria se fueron de la isla. Los titulares agarran las horas. Por ejemplo: Yo me presento a concurso y gano las horas de 1° D. Voy a clases, me pasa algo, y me tomo licencia. Cada uno tiene una auxiliar, porque no podría estar con 20 pibes. A esto se suman las Maestras de Apoyo a la Inclusión, si hay algún estudiante con discapacidad o con TEA”, siguió.

“Hay cuestiones de adultos que se tienen que resolver, no se resuelven, y los chicos quedan en medio”.

Además, advirtió que “esto recrudeció después de las vacaciones de invierno. Ante esta faltante, la sexta hora no se estaba dando. Los chicos salían a las 17.40, en vez de las 18.30. Luego comenzaron a turnarse qué turno daba clases. Esto nos llamó la atención, preguntamos qué pasaba y nos dijeron que la directora y la subdirectora se iban turnando para dar clases, porque no había docentes”.

“La docente auxiliar mandó cuatro notas a la dirección pidiendo ayuda, pero nadie le contestó, porque quien debe responder es el Ministerio. Terminó renunciando. Como familias le pedimos que no lo haga, pero no lo logramos”, lamentó.

Luego de esto, solicitaron una reunión con el Ministerio y fueron recibidas por Gustavo Gómez, el director de Nivel Primario: “Estuvo varios días en Ushuaia, e implementó un dispositivo de Prácticas del Lenguaje, para que los chicos no salgan antes. Hubo un papá, que es docente, y se propuso a agarrar primero hasta diciembre. Es complejo, porque no se puede cambiar al docente todo el tiempo. Cuando cambió la maestra, los chicos lloraban. Ellos generan un vínculo”.

La periodista aseguró que no quieren alguien que “los cuide, sino que les den clases y tengan educación de calidad. Esté papá se propuso. Tuvo que explicar que, aunque estaba su hijo en el aula, él era el profesor”.

“Fue un día, al día siguiente vino Supervisión y dio marcha atrás en todo. Dijeron que no era pertinente que ese docente dicte clases en un curso, porque dejaba otro. Tomaron la decisión unilateral, sin consultarla con nosotros, con el Director Provincial de Nivel Primario, ni con los directivos de la escuela”, denunció.

A esto se suma “un menor de edad con TEA al que no le permiten ir a la escuela. Le dicen que no lo lleve, porque no tienen quién se haga cargo. Llegan todos los días, y le mandan un mensaje ‘hoy traelo, mañana no’. Eso sigue sin resolverse. Esa pobre madre va al Ministerio, a la escuela, y no tiene respuestas”.

Al mismo tiempo, Ojeda juzgó: “Yo no llevo a mi hijo una semana a la escuela, y a mí me cae la asistencia social. Es un derecho que tienen, y ningún adulto puede sacárselos. Sin embargo, hoy los chicos no tienen clases. Nadie controla por qué hay tantas licencias. Son 80 docentes en la Escuela N°16, y sólo 12 están trabajando. El resto no, y la mayoría por licencias médicas”.

También cargó contra la Supervisión Escolar del Nivel Primario, que según ella: “dio marcha atrás las únicas tres opciones, pero no propuso ninguna. Se ha propuesto poner maestras auxiliares que sean de nivel inicial, pero tampoco quieren. Debemos buscar opciones. La excusa es ‘no hay docentes’, ¿no hay carreras docentes en Tierra del Fuego?, ¿cómo se capacitan?, ¿no se puede llevar a los del tercer año para que acompañen los cursos?”

Finalmente, la madre expresó: “El Gobernador ha manifestado que la prioridad es la educación y que los chicos estén en las aulas. Bueno, hoy los chicos no están en las aulas. Están midiendo quién tiene más fuerza entre la dirección de la escuela, la Supervisión de Nivel Primario y el Ministerio de Educación. Cada uno tomó distintas medidas e hizo lo que quiso. Nada funcionó, porque los chicos están sin clases”.