Gracianía busca garantizar el estudio transversal e integral sobre Malvinas en colegios públicos y privados

En los fundamentos, Gracianía sostiene que el tratamiento educativo de esta temática suele estar fragmentado o ser insuficiente. En esa línea, plantea superar el mero repaso del conflicto de 1.982 para incorporar las dimensiones geopolíticas, económicas y estratégicas del Atlántico Sur.

“La educación constituye una herramienta fundamental para la construcción de memoria colectiva, identidad nacional y conciencia soberana. En un escenario internacional donde los recursos naturales y el control de los espacios estratégicos adquieren creciente relevancia, el Atlántico Sur se presenta como un área de vital importancia para el desarrollo presente y futuro de la Nación”, señaló la Legisladora.

La normativa estipula la obligatoriedad de diversos ejes temáticos mínimos:

Las y los estudiantes deberán analizar: Antecedentes diplomáticos; perspectiva bicontinental y política exterior argentina. Asimismo, deberá resaltar el rol estratégico de la Provincia y la figura de Río Grande como Capital Nacional de la vigilia por la gloriosa Gesta de Malvinas. El sistema educativo fomentará la participación directa de los Veteranos de Guerra de Malvinas (VGM) en las propuestas pedagógicas.

El Ministerio de Educación actuará como autoridad de aplicación y tendrá la obligación de adecuar los diseños curriculares y garantizar la capacitación docente continua y gratuita.

Al finalizar, el documento aclara que la ejecución de esta Ley –de ser sancionada- se sostendrá con los presupuestos vigentes, sin demandar la creación de nuevas estructuras administrativas ni partidas específicas adicionales.