“Tuvimos más de 70 renuncias de docentes investigadores en dos años”

Hermida expuso que hace dos años están “en conflicto directo”: “Esto tiene que ver con problemas en el financiamiento de las universidades. Está afectando de forma muy seria los salarios de los trabajadores docentes y no docentes. Los trabajadores han perdido un 55% del poder adquisitivo en dos años”.

Y detalló: “Un profesor titular con máxima antigüedad, toda la cobertura de horas y tope de cargo, está en 1 millón 400 mil pesos. Un asistente simple está en 200 mil pesos. Estamos hablando de salarios muy malos en términos generales. Una de las cosas más importantes de las universidades son las y los trabajadores de la educación”.

El rector de la UNTDF advirtió que, frente a esta situación, “lo que hacen los trabajadores es migrar al sector privado, a otras estructuras del sector educativo, o hacen reducciones horarias. Otros docentes se quedan en el sistema reduciendo un poco sus horas. El pluriempleo es una actividad bastante continua. Eso resiente la investigación, la producción de conocimiento y la interacción con estudiantes. A la larga esto afectará la capacidad de creación de nuevos profesionales en la universidad”.

También indicó que “los presupuestos de las universidades nacionales están compuestos de un 90% de salarios y un 10% para gastos de funcionamiento, becas y demás. El peso más importante lo tiene el trabajador. Estamos haciendo malabares y tratando de generar acuerdos para lograr mejores alternativas”.

“Claramente estamos en una situación crítica hace dos años y esperamos que de una vez y por todas se cumpla la Ley. Parece que cada vez queda más lejos. Ya pasaron 230 días desde la sanción. Hace 180 días que se está incumpliendo una Ley nacional”.

Sobre el enfrentamiento del sistema científico-universitario con la gestión de Javier Milei, contó: “Ahora estamos en una instancia de reafirmación de la demanda judicial y convocando al pueblo argentino a que nos vuelva a acompañar a una nueva Marcha Federal Universitaria el 12 de mayo. Sé que pedimos el acompañamiento en tres oportunidades anteriores. Esperamos que nos acompañen, para reiterar que el pueblo argentino tiene un acuerdo importante. No queremos más tener que salir a buscar el financiamiento en la calle”.

Y alertó que, a futuro, este desfinanciamiento podría traducirse en “la discontinuidad cada vez mayor de las instituciones universitarias. Hace rato que estamos sosteniendo la apertura y las clases con mucho esfuerzo. Cada vez es más cuesta arriba. Con cada marcha federal el Ejecutivo nacional por lo menos reestructuró actualizaciones salariales y permitió alcanzar cierto nivel. Desde este año, esa situación se va recrudeciendo”.

“Unilateralmente el Ejecutivo nacional acaba de dar un aumento salarial para los trabajadores de la educación universitaria. Fue del 1,7%, cuando la inflación informada por el mismo Gobierno fue del 3,4%. Ni siquiera hay vistas de retrotraer el atraso que tenían”, contó.

Y aclaró que, si bien el presupuesto universitario ha sido tema de discusión con otras gestiones, lo que ocurría es que “existían alternativas para compensar las quitas. Había proyectos de equipar ciencia, de obras edilicias, obra pública, alternativas de financiamiento. Existían formas en las que podíamos presentarnos a otros tipos de convenios que nos permitían sostener”.

“Las universidades no tenemos capacidad de generación. Un Gobierno puede crear una tasa, pero nosotros no tenemos esas alternativas. Más, porque la Ley de Educación Superior establece la gratuidad de las instituciones universitarias, conforme a una tradición desde 1949. Hay un claro problema de la institución universitaria”, señaló.

En cuanto a las becas que ofrece la UNTDF, Hermida manifestó que ha hecho “un esfuerzo sustantivo para sostener el sistema de acompañamiento. Lo que hay es una nueva arquitectura del sistema de becas, para brindar mayor acompañamiento a mayor cantidad de estudiantes. Viendo la necesidad del estudiantado, reestructuramos de otra forma para brindar mejores capacidades de acompañamiento. En eso, creemos que vamos a tener mejores respuestas, porque permitirá a más estudiantes mantenerse en el sistema educativo”.

Por último, brindó detalles sobre la agenda que desarrolló durante su visita a China: “Viene una larga tradición con la República Popular de China. Estuvimos trabajando con sus universidades y con la Chinese Academy of Sciences, la agencia nacional de ciencia. Es la que nuclea el mayor impacto en términos de producción de conocimiento. Es una agenda que trabajamos hace tiempo”.

“Particularmente, las características puntuales de nuestra universidad tienen que ver con la producción de conocimientos antárticos. Venimos potenciando y tratando de articular. La producción científica sobre la Antártida es bastante rica. Tratamos de armar una agenda de trabajo para seguir con los procesos de articulación”, culminó.