2022-06-24

Grooming: "Nuestra provincia tiene una escala perfecta para atender a estas situaciones", aseguró Cubino

En este sentido, Cubino comentó que "es una ONG reconocida en toda Latinoamérica. Empezaron muy de a poquito e hicieron un trabajo muy importante sobre el uso intensivo que tenemos en las redes sociales, por la computadora, el internet o los videojuegos. Muchas veces los niños caen en la trampa de adultos que trabajan de manera minuciosa y son capaces de captar a un niño, niña o adolescente y hacer que hagan cosas que son un delito. En eso estamos trabajando".

 

"Nosotros los adultos tenemos que entender cuáles son los riesgos del internet, pero sin demonizar, porque es una herramienta importante", agregó.

 

Asimismo, narró que "estuvieron formando a los docentes y se mostró que hay formas en las que cometen delitos: logran disfrazarse en un personaje, someten a los chicos y chicas y los obligan a hacer cosas. Es claramente lo que sucede entre 12 y 14 minutos. Hacen el rastreo por redes sociales".

 

A modo de ejemplo, la Ministra contó que "hay videojuegos como el Roblox en el que, como saben que hay violencia, Grooming Argentina estuvo trabajando con sus diseñadores para poner mayor mirada sobre lo que ocurre. Se producen recompensas y, estos delincuentes, les piden prendas a los menores de edad que están jugando. Se guarda esto como un secreto. Pero ese niño o niña debe saber que esto está mal. Además las familias deben saber lo que está ocurriendo. Esta es una propuesta que podrá darse a todas las escuelas, a docentes y estudiantes".

 

Consultada por la firma del convenio para completar la jornada extendida en el Nivel Primario de la provincia, Cubino indicó que "ayer Nación se dispuso a financiar el gran esfuerzo que vamos a tener que hacer las provincias. Será financiado desde el 80% en adelante. Cumple el pago de salario y algunas cuestiones vinculadas con la infraestructura".

 

"En Tierra del Fuego pudimos avanzar con el 100% de las escuelas. En algunas es un día o dos y nos falta completar la semana. Pero los chicos tienen el estímulo de la sexta hora. En esto estamos avanzando y esperamos poder implementar la totalidad en todos los cursos, en todas las escuelas. Tenemos que reorganizar la franja horaria", aseguró.

 

Y anticipó que "en septiembre ya vamos a tener la sexta hora implementada en el 100% de los días. Vamos a completar la semana, porque algunos la tienen uno o dos días, nada más".

 

En cuanto a la implementación de bachilleres secundarios asociados a oficios, Cubino precisó que "ahora se van a sumar jóvenes y adultos que están trabajando en un CENS y que vamos a vincular con los centros de formación laboral. Muchos están preocupados porque haya jóvenes que terminen sus secundarias, porque las empresas los convocan, incluso en ámbitos gremiales".

 

De cara a la llegada del receso invernal, la Ministra expuso que "nos faltan dos semanas, la verdad es que fue importante volver de manera absoluta a las aulas. Es un gran logro que tiene que ver con la docencia, la familia, el sistema de salud y los chicos y chicas. Hicieron un gran esfuerzo en retomar la presencialidad. Nos fue muy bien en el 2021 en adelantarnos y regresar en septiembre. En agosto teníamos unos 4 mil chicos que estaban con una trayectoria con menor intensidad".

 

Además, manifestó que "este año logramos retomar el camino que dejamos, con una escuela mejor, con otras herramientas y la implementación de nuevas estrategias. Evaluamos los ciclos y no solamente los grados. Se incorporaron pares pedagógicos, no solo para el acompañamiento a la inclusión y la discapacidad, sino para las lecturas".

 

Finalmente habló sobre el resultado del Dispositivo Aprender y relató que "en todo el país hubo un mayor rendimiento de matemática que en Lengua. Eso pasó con los chicos de sexto, porque tuvieron un tiempo muy importante que se perdió".

 

"En matemáticas se sostuvieron en la media, no hubo una caída en su rendimiento. Sí en Lengua, aunque nos fue bastante bien, por sobre la media nacional. Tenemos que trabajar mucho en reducir las desigualdades de base que tienen chicos y chicas", cerró. 

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