“Que todos los vecinos sepan leer y escribir debe ser un desafío y un compromiso del Estado”

El mandatario consideró que “es muy lindo porque es gente joven y grande que por distintas circunstancias no pudieron ir a la escuela. Los números del último censo son alarmantes. Nos llama a reflexionar a todos, que muchas veces estamos en otros temas, cuando hay vecinos y vecinas que no saben leer o escribir. Algo fundamental. Muchas veces esto te lleva a firmar un contrato en el que te estafan, o no podés acompañar a tus hijos con sus tareas”.

Además, recordó que “lo empezamos en el municipio y continuamos en la Provincia. Tiene que ser un desafío en este proceso de transformación educativa. No debe haber ningún fueguino o fueguina que no sepa leer o escribir. Quien llega a un establecimiento educativo lo hace para alfabetizarse”.

“Hay mucha gente que no ha ido a la escuela y viene de otras provincias. Hay gente muy mayor, y gente joven que no sabe leer y escribir”.

Melella opinó que “que un país normalice que esto es normal y natural, es grave. A veces se habla mucho y hay una cultura muy individualista, pero esto es falta de igualdad de oportunidades. No puede haber una Argentina sin igualdad de oportunidades. Tenemos una Argentina muy desigual, con una brecha muy grande entre quienes no tienen posibilidades y quienes sí”.

Por otro lado, hizo un balance del primer Congreso Provincial de Estudiantes y comentó: “Estuve leyendo todo el documento de los chicos. Resalto la seriedad y el compromiso con el que lo han llevado adelante. Algunos lo minimizaron, pero es un gran logro que nuestros estudiantes hayan podido debatir con transparencia y seriedad. En unos días, daremos a conocer el comunicado. Tiene que ver con esto de repensar el sistema educativo”.

El Gobernador evaluó que “la transformación educativa no solo tiene que garantizar el mejor salario e infraestructura, sino la calidad de la enseñanza. Tiene que ver con achicar al máximo la distancia cultural entre los adultos y los pibes”.

Por lo que relató, las y los chicos “pidieron más y mejor infraestructura, y mucho diálogo. Muchas veces no se sienten escuchados. Hay una distancia cultural enorme. A mí me llama mucho la atención este pedido por no sentirse escuchados. Hay que acompañarlos mucho”.

“La escuela tiene sentido con los pibes. No fueron hechas para docentes y funcionarios públicos”.

Respecto a las negociaciones con el SUTEF, Melella indicó que “venimos de mucho tiempo con un proceso inflacionario que pulverizó los salarios. Acá tenemos salarios mejores. Sí, les falta, pero hay que tener presente que vivimos en un momento de ajuste en el que muchos argentinos votaron este modelo de recortes de ingresos a la Provincia”.

En este marco, insistió con que el Gobierno nacional avanza con la quita de recursos y habló sobre las gestiones para dar mejoras salariales a todos los sectores: “No es que Melella reciba menos, es menos plata para salud, educación, cultura, seguridad, infraestructura e insumos. Charlamos con el gremio. Queremos garantizar los mejores salarios para salud, seguridad y educación. Eso lleva recursos”.

“Todos queremos que los docentes ganen un millón de pesos por cargo, pero hay que tener los recursos. Para la Provincia no son solo los docentes, también son los médicos, la policía, los insumos del hospital y los alimentos para las familias que lo necesitan. De igual forma, estamos trabajando para llegar a ello”, cerró.