“En esta época de crisis tiene que fortalecerse el sistema educativo”

Colazo lamentó que “hace más de 3 semanas que estamos en esta situación tan compleja: la discusión salarial entre los representantes del Ejecutivo y los de los trabajadores. Son temas en los que no podemos intervenir como legisladores, pero podemos escuchar, acompañar y visibilizar la situación que están pasando muchas familias y docentes, con este conflicto que vivimos”.

“Acompañamos un proyecto interbloque en el que promovemos que se discuta el financiamiento educativo para dotar de fondos al sistema. No solo para el ingreso de los salarios docentes, sino de una manera integral que tenga que ver con infraestructura, con el acompañamiento a las familias”.

Asimismo, consideró que deben “dar discusiones importantes. Desde nuestro bloque estamos dispuestos y el Ejecutivo nos adeudaba unos informes desde mayo. Los pedimos desde la Comisión de Educación. Cuando vimos que la respuesta no avanzaba, elaboramos un pedido de informes que vamos a tratar en la próxima sesión”.

Y agregó: “Enviaron información muy escueta e insuficiente, por lo que vamos a insistir para que podamos hacer una Ley que sea aplicable y que no vaya contra el sector privado, como el proyecto que pretende el Ejecutivo. Sino que discutamos la reasignación de recursos dentro del Presupuesto. Seguro se revinculará con el debate del presupuesto 2027”. 

Por otro lado, habló sobre el Concurso para designar al defensor de Niños, Niñas y Adolescentes de la Provincia y valoró que “fue una experiencia muy gratificante. Tuvimos la confianza de los 15 pares en la legisladora Vuoto, el legislador von der Thusen y en mí para representar al Poder Legislativo, junto al Judicial y el Ejecutivo en este comité, que propuso la terna para ocupar este cargo que es extrapoder y tiene como fin promover la protección de los derechos de las niñas, niños y adolescentes. Sentí mucho orgullo de todo el compromiso y el trabajo que tantos profesionales tienen con las infancias y adolescencias. Nos permitió palpar la realidad. A partir de esto, promoverlas por unanimidad fue muy interesante”.

Al mismo tiempo, Colazo marcó que “se plantearon cuestiones partidarias y se intentó opacar el concurso, pero si tengo que hacer un análisis, fue un avance para la provincia. Más aún, teniendo en cuenta que solo 6 tienen esta institución. Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur es la única que hace la designación por concurso. Es una innovación. En algunas provincias se elige solo por un Poder, sin concurso y solo por nombre”.

De igual forma, aclaró que “eran exámenes anónimos. No había posibilidad de ver de quién se trataba. Fuimos acompañados por la Defensoría Nacional. El concurso fue avalado por la Asociación de Trabajadores Sociales de la Provincia. Fue una construcción colectiva. Para ser la primera vez, el reglamento que fue aprobado en sesión ordinaria tal vez necesita algunas modificaciones o actualizaciones. Son cosas que no podíamos modificar como Comité”.

“Siempre seguimos lo establecido por la resolución que aprobamos todos los legisladores. Lo más importante es garantizar el cumplimiento de todas estas instancias. También tuvimos mucho apoyo del personal de la Legislatura. Creo que ellos han estado a la altura de las circunstancias y superando las expectativas que teníamos”, subrayó.

Consultada por su proyecto para regular el uso de dispositivos electrónicos en los establecimientos educativos, explicó que apunta “tanto en instituciones de gestión pública como privada, y en todos los niveles. Nosotros proponemos regular, porque cada nivel tiene distintas necesidades”.

“Nos hemos basado en estudios de asociaciones que comprueban científicamente los daños que se produce en los procesos de aprendizaje que se ven interrumpidos por los dispositivos. Nos basamos mucho en el trabajo que hacemos con las personas de toda la provincia. Sabemos que muchas, sobre todo las de gestión privada, ya no permiten el uso”, indicó.

“Queremos una Ley para proteger a las infancias y cuidarlos de los riesgos que implican el acceso indiscriminado a estas plataformas, como juegos en red y aplicaciones. En muchos países están prohibidas las redes a menores de 16 años”.

Colazo mencionó que “los alumnos de la Escuela N.º 7 de Río Grande. La semana pasada los recibimos en la Legislatura. Ellos están investigando los efectos en la salud: la dopamina que genera, la desregulación del sueño y todo lo que hace que los niños no puedan regularse y los adultos tampoco. A partir de que tomaron conciencia de los impactos del uso del celular, hicieron encuestas y llegaron a la conclusión de que, luego de elegir no usar el celular en el recreo, hablan más, se miran a la cara”.

También advirtió que “los humanos sufrimos los impactos de esta revolución tecnológica que avanza a pasos inusitados, a más de lo que podemos procesar. En pocos años hemos tenido muchos avances con las nuevas tecnologías que tienen un uso positivo. Tenemos que generar normativas para proteger a los niños, las niñas y las poblaciones más vulnerables. No quiero ser negativa, pero a veces se pone en disputa lo propiamente humano: comunicarnos, el lenguaje corporal y el desarrollo cultural que tenemos por compartir”.

En cuanto a su designación como presidenta de la Comisión de Cambio Climático Federal de la red de Legislaturas Conectadas, valoró: “Estos espacios son absolutamente federales y plurales. Compartimos la discusión de la agenda climática a nivel federal. Es la agenda del desarrollo. Estamos totalmente atravesados por los efectos del cambio climático y las realidades son muy diversas”.

“Desde Jujuy a Tierra del Fuego y de Misiones a Mendoza planteamos la legislación que tenemos, la comparamos, vemos qué herramientas podemos sumar y damos discusiones en las tensiones que hay entre ambiente y desarrollo. Se ven las diferentes posturas. Lo que tratamos de visibilizar es que se pueden generar esquemas de desarrollo. Tenemos que pensar en las prioridades de los argentinos y argentinas para generar trabajo y producción”, continuó.

Al mismo tiempo, celebró que “se van tratando diversos temas y tecnologías para el cambio climático y la producción ganadera. Después, tenemos un plenario en el que recibimos capacitación en diversos temas. En este encuentro, nos dieron una capacitación expertos en inteligencia artificial y cómo incorporarla al trabajo legislativo. Es interesante sumar nuevas herramientas digitales en pos de lograr más participación y hacer más eficiente nuestro trabajo y mejorarlo”.

Como autora de iniciativas que impulsan la creación de huertas comunitarias y programas en materia de educación ambiental, Colazo también reflexionó sobre la importancia de avanzar en políticas que permitan el agregado de valor a la producción de alimentos: “Creemos que es una posibilidad de generar trabajo en Río Grande, si se apoyan políticas públicas que acompañen al sector privado y los productores en escalar su producción a través de brindar servicios. Ya sea por el acceso a servicios básicos o a créditos para que escalen su producción”.

“Al ser una isla tenemos un mercado cautivo y no llegamos a producir ni el 5% de las hortalizas que consumimos. Vemos una oportunidad de generar trabajo y de agregar valor a la producción de alimentos en Tierra del Fuego”.

Para cerrar, Colazo insistió en que “hay que fortalecer al sector rural y poder trabajar con las infancias para dinamizar la economía. En ese marco, tenemos este proyecto de la Fundación Tercer Milenio. Promueve las huertas comunitarias como una forma de sensibilizar a toda la población en estas prácticas positivas para la salud, para generar la conexión con las familias con la producción de alimentos y sus beneficios en la salud mental, pero también en la educación y concientización sobre la importancia de la soberanía y la seguridad alimentaria”.

“Se habla de que no se puede, pero queremos decir que sí, a pesar del clima. La gente colabora y vuelve. Trabajamos de forma inclusiva, porque vamos a hacer un taller con la asociación de personas sordas de la ciudad. Vamos a las escuelas permanentemente para acompañar en estos proyectos a los niños”, culminó.